Comment passer de A2 à B1 en anglais ?

Niveau A2 à B1 en anglais : découvrez le programme sur 4 mois, combien de temps ça prend (150-250h) et comment structurer vos idées. Guide avec quiz et exercice

Juliette Brouwer
May 4, 2026

Vous êtes en réunion Zoom avec des collègues internationaux. Votre manager vous demande : "What do you think about this approach?" Vous savez ce que vous voulez dire. Vous avez les idées. Mais au moment de parler, tout ce qui sort, c'est : "I think... good. Yes. Good idea." Trois mots, alors que dans votre tête, vous aviez une vraie opinion structurée. C'est ça, être bloqué au A2.

Vous connaissez du vocabulaire, vous comprenez pas mal de choses, mais dès qu'il faut développer une idée, structurer un discours, tenir une vraie conversation en anglais... vous vous effondrez. Vos phrases sont trop courtes, vous manquez de fluidité, vous n'arrivez pas à vous exprimer clairement.

Bonne nouvelle : Passer de A2 à B1, c'est franchir LE cap qui vous fait passer de "je réponds par des phrases simples" à "je peux vraiment m'exprimer et tenir une conversation". Et dans cet article, vous allez découvrir comment y arriver concrètement en 2 à 6 mois avec un programme mois par mois.

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Au programme de cet article

Pourquoi vous êtes toujours bloqué au niveau A2

Avant de vous donner le programme, identifions précisément ce qui vous empêche de progresser et de passer du niveau A2 à B1 en anglais

Vous connaissez... mais vous n'activez pas (vocabulaire passif)

Le problème : Vous reconnaissez plein de mots quand vous les lisez ou les entendez, mais vous ne les utilisez jamais quand vous parlez.

Exemple concret :
Vous lisez "However, this approach has some limitations" → Vous comprenez
Mais quand vous parlez, vous dites juste : "But... there is a problem."

Pourquoi : Vous n'avez jamais pratiqué activement ces mots. Ils restent dans votre mémoire passive.

Vous parlez en phrases courtes (difficulté à enchaîner)

Le problème : Chaque phrase est isolée. Vous n'arrivez pas à relier vos idées.

Exemple typique :
❌ A2 : "I work in Paris. I like my job. My team is good."
✅ B1 : "I work in Paris and I really like my job because my team is great."

Ce qui vous manque : Les connecteurs (and, but, because, so, however) pour créer du lien.

Vous n'utilisez pas de connecteurs (manque de structure)

Le problème : Sans connecteurs logiques, votre discours ressemble à une liste de faits, pas à un raisonnement.

Impact concret : En réunion, vous voulez dire : "Je pense que c'est une bonne idée, mais ça va prendre du temps, donc il faut commencer maintenant."

❌ Vous dites : "Good idea. It takes ime. We start now." (compréhensible mais à peine)
✅ Il faut dire : "I think it's a good idea, but it will take time, so we should start now."

Vous ne pratiquez pas l'interaction réelle (pas de dialogue)

Le problème : Vous faites des exercices de grammaire, vous regardez des vidéos... mais vous ne parlez jamais vraiment avec quelqu'un.

Résultat : Vous ne savez ni poser de questions, ni rebondir sur ce que dit votre interlocuteur, ni tenir un vrai échange.

En pratique : qu'est-ce que ça change dans votre vie ?

Au travail (niveau A2, bloqué) :

  • Vous ne pouvez pas participer aux réunions internationales
  • Vous écrivez des emails trop simples qui manquent de professionnalisme
  • Vous ne pouvez pas expliquer votre travail à un client étranger

Au travail (niveau B1, débloqué) :

En voyage ou dans la vie perso (A2, bloqué) :

  • Vous ne pouvez pas raconter votre journée
  • Vous ne pouvez pas expliquer un problème (médecin, hôtel, magasin)
  • Vous ne pouvez pas vous faire des amis anglophones

En voyage ou dans la vie perso (B1, débloqué) :

  • Vous racontez vos expériences, vos projets
  • Vous expliquez clairement ce dont vous avez besoin
  • Vous tenez de vraies conversations avec des natifs

💬 Témoignage — Kappes, élève au Cercle des Langues
Je suis très satisfaite de mes cours avec Garima.Je les attends avec impatience. Elle a su s'adapter à mon profil. Nos conversations, riches en vocabulaire et en grammaire, m'ont permis de passer d'un niveau A2 à un niveau B1 en 3 mois. Merci Garima ! et merci également à Jean Pascal pour la régularité de son suivi et sa disponibilité.

Quiz : Êtes-vous prêt à passer au niveau B1 ?

Testez vos compétences avec ces 6 questions de niveau B1.

Passez notre test de niveau B1 gratuit pour un diagnostic complet.

Les compétences que vous devez maîtriser pour atteindre le niveau B1 en anglais

Voici les 4 compétences clés à développer pour franchir le cap du B1.

Développer une idée (ne plus répondre en 3 mots)

Objectif : Passer de phrases isolées à des phrases développées.

Progression :

A2 : "I like my job." → J'aime mon travail.
B1 : "I really like my job because the team is supportive and the projects are challenging." → J'aime vraiment mon travail parce que l'équipe est solidaire et les projets sont stimulants.

Comment y arriver :
Chaque fois que vous répondez à une question, ajoutez "because" ou "and" + une raison ou un détail.

Exercice immédiat :
Question : "Do you like your city?"
❌ A2 : "Yes."
✅ B1 : "Yes, I do! I really like it because there are many parks and the public transport is good."

Relier ses phrases (utiliser des connecteurs)

Objectif : Créer de la cohérence entre vos phrases.

Connecteurs essentiels B1 :

FonctionConnecteurExemple
AjouterAnd, Also, MoreoverI like sports. Also, I enjoy reading. → J'aime le sport. De plus, j'aime lire.
ContrasterBut, HoweverI wanted to go, but I was tired. → Je voulais y aller, mais j'étais fatigué.
CauseBecause, SinceI'm happy because I got promoted. → Je suis content parce que j'ai été promu.
ConséquenceSo, ThereforeIt was raining, so I stayed home. → Il pleuvait, donc je suis resté chez moi.
TempsFirst, Then, FinallyFirst I woke up, then I had breakfast, and finally I left. → D'abord je me suis réveillé, puis j'ai pris le petit-déjeuner, et enfin je suis parti.

Exprimer une opinion simple (dire ce que vous pensez)

Objectif : Donner votre avis et le justifier.

Structures B1 :

  • "I think..." → Je pense que...
  • "In my opinion..." → À mon avis...
  • "I believe..." → Je crois que...
  • "I don't think..." → Je ne pense pas que...

Exemple complet :
"I think remote work is great because it saves time and reduces stress. However, I also believe it can be lonely sometimes." → Je pense que le télétravail est super parce que ça économise du temps et réduit le stress. Cependant, je pense aussi que ça peut être solitaire parfois.

Comprendre un discours normal (et pas un discours adapté aux apprenants)

Objectif : Comprendre des natifs qui parlent à vitesse normale dans des contextes familiers.

Ce qui change entre A2 et B1 :

A2 : Vous comprenez seulement si les gens parlent lentement et articulent.
B1 : Vous comprenez des conversations normales sur des sujets familiers (travail, loisirs, actualités simples).

Exercice pratique B1 :
Regardez ce discours des Oscars de Michelle Yeoh (2023) (4 minutes.)

1ère écoute (sans sous-titres) : Comprenez-vous l'idée générale ? (Elle remercie, elle parle de représentation, elle évoque son parcours)
2ème écoute (avec sous-titres anglais) : Repérez 3-5 phrases clés
3ème écoute (sans sous-titres) : Pouvez-vous suivre le fil ?

Niveau B1 atteint si : Vous saisissez 70 % du message global même si vous ne comprenez pas chaque mot.

Comment progresser : Arrêtez les contenus "pour apprenants" (BBC Learning English). Passez aux vlogs, podcasts, interviews réels : discours de célébrités, interviews de sportifs, TED talks sur des sujets simples.

💡 Le conseil du prof
"Le niveau B1 ne demande pas plus de vocabulaire... mais une meilleure utilisation de ce que vous savez déjà. Mes élèves A2 connaissent 'because', mais ils ne l'utilisent jamais. Le jour où ils commencent à ajouter systématiquement 'because' après chaque opinion, leur anglais change complètement."

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Le programme de progression du niveau A2 au B1 sur 4 mois

Voici un programme mois par mois pour passer de phrases simples à un discours structuré et interactif.

Rythme recommandé : 30 min à 1h par jour, 5-6 jours/semaine

Mois 1 : Enrichir ses phrases (ne plus parler en mots isolés)

Objectif : Arrêter de parler en phrases ultra-courtes.

Ce qu'on travaille :

Exemple de transformation :
❌ "I like my job. It's interesting."
✅ "I like my job because it's interesting and I work with nice people."

Exercice quotidien (15 min) :
Prenez 5 phrases simples que vous utilisez souvent et enrichissez-les.

Exemples :

  1. "I live in Paris" → "I live in Paris and I really like it because there are many museums."
  2. "I like coffee" → "I like coffee but I prefer tea because it's healthier."
  3. "I work in IT" → "I work in IT and I develop mobile apps for a French company."

Pratique orale (15 min) : Parlez à voix haute pendant 2 minutes en décrivant votre journée typique. Utilisez and, but, because au minimum 5 fois. Un autre exercice efficec consiste à narrer ceque vous faites pendant que vous le faites, en expliquant les raisons de vos gestes. Par exemple "I am cutting vegetable to add to my dish because I am making dinner." (Je coupe des légumes à ajouter à mon plat parce que je prépare le dîner)

Mois 2 : Structurer ses idées (organiser son discours)

Objectif : Raconter quelque chose de manière logique et claire.

Ce qu'on travaille :

  • Utiliser : First, Then, After that, Finally
  • Raconter sa routine quotidienne de manière structurée

Exemple de structure :
"First, I wake up at 7am. Then, I have breakfast and read the news. After that, I go to work by metro. Finally, I arrive at the office around 9am." → D'abord, je me réveille à 7h. Ensuite, je prends mon petit-déjeuner et lis les infos. Après ça, je vais au travail en métro. Enfin, j'arrive au bureau vers 9h.

Exercice quotidien (20 min) :  Choisissez un sujet et racontez-le de manière structurée (5-6 phrases minimum) :

  • Votre routine du matin
  • Comment vous préparez un plat
  • Votre dernier week-end

Pratique écrite (10 min) :  Écrivez un court email à un ami pour raconter votre semaine. Utilisez First, Then, Finally.

Mois 3 : Raconter et expliquer (parler plus longtemps)

Objectif : Tenir un discours de 1-2 minutes sans bloquer.

Ce qu'on travaille :

  • Raconter une expérience passée
  • Enchaîner 4-5 phrases sur le même sujet

Structure narrative B1 :
"Last weekend, I went to Lyon with some friends. We visited the old town and it was beautiful. Then, we had dinner in a traditional restaurant. The food was delicious, especially the quenelles. I really enjoyed this trip and I want to go back soon."

Le week-end dernier, je suis allé à Lyon avec des amis. Nous avons visité la vieille ville, c'était magnifique. Puis nous avons dîné dans un restaurant traditionnel. La nourriture était excellente, particulièrement les quenelles. J'i vraiment beaucoup apprécié ce voyage et j'ai envie d'y retourner prochainement. 

Exercice quotidien (20 min) :  Racontez à voix haute (ou par écrit) :

  • Votre dernier week-end
  • Un voyage mémorable
  • Une expérience professionnelle

Pratique active (10 min) :  Enregistrez-vous en train de raconter pendant 1-2 minutes. Ré-écoutez. Est-ce que vous utilisez des connecteurs ? Est-ce que c'est fluide ?

Mois 4 : Interagir et donner son avis (tenir une conversation)

Objectif : Participer à une vraie conversation, pas juste répondre par oui/non.

Ce qu'on travaille :

  • Donner son opinion : "I think...", "In my opinion..."
  • Poser des questions pour relancer : "What about you?", "Why?"
  • Répondre ET rebondir

Exemple de dialogue B1 :

A: "Do you like working from home?"
B: "Yes, I do! I think it's great because I save a lot of time on commuting. However, I sometimes feel a bit lonely. What about you?"

Exercice quotidien (30 min) :  Trouvez un partenaire linguistique (Tandem, HelloTalk, prof) et pratiquez :

  • Répondre à une question + donner une raison + poser une question en retour
  • Débattre sur un sujet simple : "Is social media good or bad?"

De A2 à B1 : tableau de progression mois par mois

MoisObjectifCompétence développéeDifficulté fréquenteComment la dépasser
1Allonger ses phrasesExpression (phrases développées)Vous savez dire "I like my job" mais vous ne savez pas ajouter "because the team is great and the projects are interesting"Exercice : Prenez 5 phrases courtes que vous utilisez souvent et transformez-les systématiquement : "I like X" → "I like X because..." Notez-les dans un carnet et relisez-les chaque matin.
2Structurer son discoursCohérence (organisation logique)Quand vous racontez votre journée, vous sautez du matin au soir sans transition logique, votre interlocuteur est perduRoutine : Chaque soir, racontez votre journée à voix haute en 1 minute en utilisant obligatoirement "First... Then... After that... Finally". Chronométrez-vous pour tenir 1 minute complète.
3Raconter des expériencesNarration (parler plus longtemps)Vous commencez "Last weekend I went to..." puis vous bloquez après 10 secondes, vous ne savez pas quoi ajouterTechnique : Utilisez la règle des 5W (Who, What, Where, When, Why). "I went to Lyon (Where) with friends (Who) last weekend (When) to visit museums (What) because I love art (Why)."
4Interagir et donner son avisCommunication (conversation réelle)Quelqu'un vous demande votre avis, vous répondez "I think it's good" et la conversation meurtFramework : Opinion + Raison + Exemple + Question. "I think remote work is great (opinion) because it saves time (raison). For example, I used to spend 2 hours commuting (exemple). Do you work from home too? (question)"
💡 Le conseil du prof
"Le passage de A2 à B1, c'est 80% de pratique orale. Vous pouvez connaître tous les connecteurs par cœur, si vous ne parlez jamais, vous ne progresserez pas. Mes élèves qui passent B1 le plus vite sont ceux qui parlent 15-20 minutes par jour, même seuls devant leur miroir."

Bonus : Programme de révision une semaine avant une certification

Si vous passez un test B1 (TOEIC, Linguaskill, English 360) dans 7 jours :

Jour 1-2 : Révisez les connecteurs essentiels (and, but, because, so, however, first, then, finally)
Jour 3-4 : Entraînez-vous à parler 2 minutes sur 5 sujets différents (travail, loisirs, famille, ville, projet)
Jour 5 : Faites un test blanc complet
Jour 6 : Révisez vos erreurs du test blanc

Jour 7 : Repos mental (juste 15 min d'écoute passive)

De A2 à B1 en anglais : comment s'auto-évaluer ?

Voici une checklist simple pour savoir si vous avez atteint le B1.

✅ Checklist B1 :

  • Je peux parler 1 minute sans bloquer sur un sujet familier
  • Je peux donner mon avis et le justifier avec "because"
  • Je peux raconter une expérience passée en 4-5 phrases
  • Je comprends des conversations normales (pas adaptées aux apprenants)
  • Je peux écrire un email structuré avec introduction, développement, conclusion
  • Je peux poser des questions et rebondir dans une conversation

Si vous cochez 5-6 cases → Vous êtes B1 !
Si vous cochez 3-4 cases → Vous êtes entre A2 et B1, continuez le programme
Si vous cochez 0-2 cases → Vous êtes encore A2, reprenez le programme depuis le mois 1

Atteindre le niveau B1 en anglais : passer de "répondre" à "s'exprimer"

Passer de A2 à B1, ce n'est pas devenir bilingue. C'est arrêter de répondre par trois mots et commencer à vraiment s'exprimer. C'est le moment où vous pouvez enfin participer aux conversations, donner votre avis, raconter vos expériences. C'est le moment où l'anglais devient un vrai outil de communication, pas juste une corvée scolaire.

Les 3 clés pour réussir :

  1. Pratiquez l'oral tous les jours (15-20 min minimum)
  2. Utilisez des connecteurs systématiquement (because, and, but, so)
  3. Structurez vos idées (First, Then, Finally)

Avec 150-250 heures de pratique ciblée, vous pouvez atteindre le B1 en 2 à 6 mois selon votre rythme. L'essentiel, c'est la régularité et la pratique active.

👉 Au Cercle des Langues, nous vous accompagnons pour passer de A2 à B1 avec un programme structuré mois par mois, des cours de conversation avec des professeurs natifs certifiés, et la possibilité de valider votre progression avec une certification reconnue. Contactez-nous pour un bilan gratuit et découvrez comment atteindre le B1 avec un accompagnement personnalisé !

📌 À retenir
  • A2 = phrases simples et isolées : "I like my job. It's good."
  • B1 = idées développées et structurées : "I really like my job because the team is great and the projects are interesting."
  • Objectif : parler plus longtemps et être compris clairement dans des situations réelles
  • Temps nécessaire : 150-250 heures de pratique active (2-3 mois intensifs ou 4-6 mois réguliers)
  • Au Cercle des Langues, notre méthode vous accompagne pour passer du A2 au B1 avec un programme de formation d’anglais structuré mois par mois, des cours de conversation avec des professeurs natifs, et un suivi personnalisé de votre progression. Découvrez comment franchir ce cap décisif !

Combien de temps pour passer de A2 à B1 ?

Temps nécessaire : 150 à 250 heures de pratique active

👉 Soit :

  • 2-3 mois en rythme intensif (1h30-2h par jour, 5-6 jours/semaine)
  • 4-6 mois en rythme régulier (30min-1h par jour, 5 jours/semaine)

👉 Dépend de :

  • Pratique active : Parler régulièrement accélère x2
  • Régularité : Tous les jours > 3x par semaine
  • Exposition : Immersion (séries, podcasts, lectures) quotidienne

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À propos de l'auteur

Installée en Espagne, Juliette allie sa passion pour les langues à son goût de la découverte. Pour elle, apprendre une langue, c’est bien plus que communiquer : c’est s’immerger pleinement dans une nouvelle culture.

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