Tout sur le niveau d’anglais A2 (CECRL)

Découvrez tout ce qu'il faut savoir sur le niveau d'anglais A2 du CECRL (faux débutant). Compétences requises, scores TOEIC/TOEFL et conseils de progression.

Dahlia Belkissene
June 2, 2026

Vous regardez une série en anglais. Bonne nouvelle : vous reconnaissez des mots, parfois même des phrases entières. Mauvaise nouvelle : dès que les personnages parlent trop vite ou utilisent du vocabulaire un peu plus compliqué, vous décrochez. Vous avez besoin des sous-titres, mais pas en anglais… encore en français.

À l’aise dans certaines situations, limité dans d’autres, vous sentez que quelque chose manque. Et si le niveau d'anglais A2, celui de "faux débutant", reflétait votre maîtrise actuelle ?

Comment sont déterminés les niveaux en anglais ? Qu'êtes-vous capable de faire avec un A2 ? Quelle est sa spécificité par rapport aux autres niveaux de langue ? C’est ce que nous allons découvrir ensemble !

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Voici une infographie pour résumé les capacités attendues d'un locuteur anglais A2 :

Une infographie qui résume les capacités attendues d'un locuteur anglais de niveau A2 sur l'échelle du CECRL
Infographie des compétences du niveau d'anglais A2 selon le CECRL

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Au programme de cet article

Qu'est-ce que le niveau A2 en anglais ?

Le niveau A2 en anglais marque un vrai cap dans votre apprentissage ! Pour reprendre la définition CERCL, c'est ce qu'on appelle le stade de "survie". Le cadre européen commun vous place désormais un bon cran au-dessus du grand débutant, le A1.

Fini le temps de la simple découverte : vous atteignez officiellement le niveau élémentaire. Sur le papier, vous devenez ce que l'on appelle un utilisateur élémentaire. Concrètement, vous commencez à vous débrouiller seul. Avoir un anglais de niveau A2 prouve que vos bases sont bien solides et que vous êtes sur la bonne voie vers l'autonomie !

Au Cercle des Langues, nous avons conçu des formations d'anglais adaptées aux apprenants souhaitant atteindre le niveau A2. Notre approche repose sur une méthode qui vous aide à vous exprimer en anglais dans des situations concrètes du quotidien. 

Que permet de faire le niveau A2 en anglais (CECRL) ?

Dans le jargon officiel du CECRL, le niveau A2 est ce qu'on appelle le « niveau de survie » (ou utilisateur élémentaire). Concrètement, vous commencez à jongler avec un vocabulaire d'environ 1000 mots. C'est le tremplin idéal pour consolider vos compétences d'anglais avant de viser la vraie autonomie (et passer au niveau B1).

Le test en autonomie du Cercle des Langues

Evaluez votre niveau par vous-même grâce à nos professeurs du Cercle des Langues : un test progressif qui vous permettra en quelques minutes de savoir où vous vous situez !

Voici vos nouveaux super-pouvoirs pour valider ce palier :

1. Comprendre des messages courts et factuels 

Côté compréhension écrite, vous savez repérer l'essentiel d'un texte simple sans sauter sur un dictionnaire. Vous comprenez facilement le règlement intérieur d'un campus, les horaires d'une bibliothèque, ou encore l'objet et l'urgence d'un e-mail interne. 

🎓 Exemples pratiques : 

Contexte : Vous recevez un e-mail de votre manager concernant un changement d'emploi du temps de dernière minute. 

Manager : "Please note that tomorrow's meeting is moved to 10 AM in the main conference room." → Veuillez noter que la réunion de demain est déplacée à 10h dans la salle de conférence principale. 

Vous : "Understood, thank you for the update." → Bien compris, merci pour la mise à jour.

2. Suivre une conversation structurée 

Votre compréhension orale s'affine ! Tant que la personne en face parle distinctement et sans utiliser d'expressions trop compliquées, vous suivez le fil. Idéal pour parler météo ou boulot avec des collègues, même si certaines nuances vous échappent encore. 

🎓 Exemples pratiques : 

Contexte : À la machine à café, une collègue britannique engage la conversation sur votre week-end. 

Collègue : "Did you have a good weekend? It rained all day on Sunday!" → As-tu passé un bon week-end ? Il a plu toute la journée de dimanche ! 

Vous : "Yes, it was relaxing. I stayed at home to read a book." → Oui, c'était reposant. Je suis resté à la maison pour lire un livre.

3. Décrire son parcours et son environnement 

À l'oral, vous savez parler de vous ou de votre parcours avec des phrases courtes. Résultat : votre anglais oral devient vraiment pratique au quotidien ! Lors d'un premier entretien par exemple, avoir un anglais au niveau A2 vous donne assez d'assurance pour décrire brièvement vos missions actuelles sans entrer dans des détails techniques complexes. 

🎓 Exemples pratiques : 

Contexte : Lors d'un premier entretien pour un stage à l'étranger, le recruteur vous demande de vous présenter. 

Recruteur : "Can you tell me a little bit about your background?" → Pouvez-vous m'en dire un peu plus sur votre parcours ? 

Vous : "I am a marketing student. Last year, I worked as a sales assistant in Paris." → Je suis étudiant en marketing. L'année dernière, j'ai travaillé comme assistant commercial à Paris.

4. Gérer une interaction simple pour des besoins concrets 

Vous savez poser (et répondre à) des questions simples pour obtenir ce que vous voulez : ouvrir un compte bancaire, demander votre chemin ou réserver une salle. C'est le kit de survie indispensable pour se débrouiller dans un pays anglophone ! 

🎓 Exemples pratiques : 

Contexte : Vous êtes sur le campus de votre université d'accueil à Londres et vous cherchez le secrétariat pour récupérer votre badge. 

Vous : "Excuse me, where is the administration office, please?" → Excusez-moi, où se trouve le secrétariat, s'il vous plaît ? 

Agent d'accueil : "It is on the second floor, next to the library." → C'est au deuxième étage, à côté de la bibliothèque.

5. Maîtriser l'écrit pour des textes brefs 

Pour finir, votre expression écrite gagne en fluidité. Grâce à l'utilisation de quelques mots de liaison simples (and, but, because), vous n'écrivez plus de manière télégraphique. Rédiger un petit e-mail de remerciement ou signaler une erreur de livraison à un fournisseur devient un jeu d'enfant. 

🎓 Exemples pratiques : 

Contexte : Vous envoyez un message rapide sur la messagerie de l'entreprise à un fournisseur pour lui signaler une erreur de livraison. 

Vous : "Hello, I just received the packages, but one box is missing." → Bonjour, je viens de recevoir les colis, mais il manque une boîte. 

Fournisseur : "Sorry about that. We will send it tomorrow morning." → Désolé pour cela. Nous l'enverrons demain matin.

6. Faciliter la communication par l'interaction et la médiation 

Voici une compétence très utile au quotidien, souvent appelée « médiation » par les experts. En clair : vous n'êtes plus seulement là pour écouter, vous êtes capable de relayer le message ! Vous pouvez facilement résumer un e-mail à un collègue ou traduire une consigne simple à un ami qui ne parle pas anglais.

Côté interaction, vous savez désormais faire vivre la discussion. Vous pouvez rebondir sur ce qu'on vous dit et, surtout, vous n'avez plus peur de demander poliment de répéter quand vous perdez le fil !

🎓 Exemples pratiques : 

Contexte : À la réception d'un hôtel lors d'un déplacement professionnel à l'étranger, vous interagissez avec le personnel et jouez le rôle de médiateur pour votre collègue au téléphone, qui ne va pas tarder à arriver.

Réceptionniste : "The password for the Wi-Fi is on your room key." → Le mot de passe pour le Wi-Fi est sur la clé de votre chambre. 

Vous : "Thank you. Could you repeat the breakfast time, please?" → Merci. Pourriez-vous répéter l'heure du petit-déjeuner, s'il vous plaît ? 

Réceptionniste : "Of course, it is from 7 AM to 10 AM." → Bien sûr, c'est de 7h à 10h. 

Vous (au téléphone) : "The Wi-Fi code is on the key, and breakfast is until 10 AM." → Le code Wi-Fi est sur la clé, et le petit-déjeuner est servi jusqu'à 10h.

Maîtrisez-vous déjà le niveau A2 ? Faites le quiz pour le savoir !  

Vous pouvez aussi aller plus loin et faire notre test dédié au niveau A2

Les éléments à maîtriser au niveau A2

D'un point de vue grammatical, il va attendre d'un niveau A2 la maîtrise de certains éléments.

Les temps de base

TempsExempleDifficulté pour les francophones
Présent simpleI work / She works (routines, vérités générales, goûts)Le « s » à la 3e personne du singulier, systématiquement oublié. Les francophones n'ont pas de marque audible équivalente. Erreur typique : She work in Paris.
Présent continuI am working (action en cours, arrangement futur)La distinction avec le présent simple est contre-intuitive : le français utilise un seul présent pour tout. Erreur typique : I work now au lieu de I am working now. Confusion aussi avec les verbes d'état (know, like, want) qui ne se mettent jamais au continu.
Prétérit (past simple)I worked / I went (raconter une expérience passée : hier, le week-end dernier...)La prononciation du -ed (trois sons différents : /t/, /d/, /ɪd/) et la mémorisation des verbes irréguliers (≈ 100 à connaître). Erreur typique : I goed au lieu de I went.
FuturI will call / I'm going to call / I'm calling tomorrowLa distinction will vs going to : will pour une décision spontanée, going to pour une intention déjà formée. Le français n'a qu'un futur. Erreur typique : utiliser will partout. Difficulté aussi à comprendre que le présent continu peut exprimer le futur.
Present perfectI have already visited London / I have never tried sushiN'existe pas en français ! Confusion massive avec le passé composé qui a la même forme (j'ai visité = I have visited) mais pas le même usage. Erreur classique : I live here since 2020 au lieu de I have lived here since 2020. C'est LA difficulté majeure des francophones, qui persiste souvent jusqu'au B2.

Les structures de phrase de base

StructureExempleDifficulté pour les francophones
Les auxiliaires be, have, doI don't understand / Do you speak English? / Have you finished?L'usage de do/does/did pour former négations et questions n'a aucun équivalent en français. Erreur typique : I no understand ou You speak English? (sans inversion). Il faut aussi distinguer les trois auxiliaires selon le temps : do au présent, did au passé, be avec les formes en -ing, have avec le present perfect.
Les modauxI can swim / You must wear a helmet / You should rest / I have to work / I would like a coffeeLes modaux sont invariables (pas de s à la 3e personne : she can, jamais she cans) et toujours suivis de la base verbale sans to (sauf have to). Erreur typique : She cans swim ou I must to work. Confusion fréquente entre must (obligation interne) et have to (obligation externe), nuance que le français ne marque pas avec devoir.
Les questionsWhat do you do? / Where does she live? / When did you arrive? / Why are you tired?L'inversion avec l'auxiliaire est obligatoire en anglais, alors qu'en français on peut simplement monter l'intonation (Tu parles anglais ?). Erreur typique : Where you live? ou Why you are tired?. Difficulté aussi avec l'ordre des mots dans les questions indirectes (Can you tell me where she lives? — sans inversion).

Le vocabulaire élémentaire

  • Pluriels réguliers et irréguliers principaux (children, men, women, feet),
  • Articles a / an / the (introduction),
  • Dénombrables et indénombrables (some, any, much, many, a lot of, a few, a little),
  • Démonstratifs (this, that, these, those)
  • Prépositions de lieu et de temps de base (in, on, at, to, from, since, for, during), connecteurs simples (and, but, or, because, so, when, if).

Certaines constructions spécifiques

  • Possessifs et génitif saxon (Mary's car),
  • Le zéro conditionnel (If you heat water, it boils)
  • Le premier conditionnel (If it rains, I will stay home)
  • Formes régulières et irrégulières du comparatif et du superlatif(good/better/best, bad/worse/worst), structures as...as, more...than, the most.

Quels tests pour évaluer le niveau A2 ?

Pour prouver vos compétences à une école ou un employeur, pas de secret : il faut passer un vrai test d'anglais officiel. Mais avec toutes les options sur le marché, comment s'y retrouver ?

Une image de femme qui étudie des compétences pour améliorer son niveau d'anglais A2

Quelle certification choisir selon votre objectif ? 

Inutile de choisir un examen au hasard ! Tout dépend de votre objectif final :

  • Pour étudier à l'étranger : Misez sur le TOEFL iBT ou l'IELTS. Ils sont taillés sur mesure pour la vie de campus (comprendre un prof en amphi, lire des textes complexes, etc.).
  • Pour booster votre carrière : Le TOEIC reste la référence absolue en entreprise. Envie de nouveauté ? Des formats très appréciés des recruteurs comme le Linguaskill ou la certification English 360 testent parfaitement votre anglais « de bureau » (rédaction d'e-mails, appels, réunions).

Si vous cherchez à évaluer votre niveau A2 avec des repères chiffrés, voici les scores à atteindre :

  • TOEIC : entre 120 et 225 points.
  • TOEFL iBT : entre 20 et 30 points.
  • IELTS : score de 3.0 à 3.5.

Ce niveau est-il suffisant pour vos projets ?

On ne va pas se mentir : le niveau A2 est une belle étape, mais c'est rarement suffisant pour décrocher un visa ou intégrer une fac étrangère (qui exigent plutôt un niveau B2 autonome).

Avant de payer un examen officiel au prix fort, commencez plutôt par passer un test de niveau gratuit et interactif en ligne ! C'est le meilleur moyen de savoir exactement où vous en êtes sur la grille et d'identifier le chemin qu'il vous reste à parcourir.

Atteindre le niveau d’anglais A2 est une belle avancée dans votre apprentissage

Vous êtes maintenant capable de comprendre et d’utiliser des phrases simples dans des situations courantes, mais il reste encore du chemin pour gagner en fluidité. L’essentiel est de continuer à pratiquer régulièrement et à vous exposer à la langue sous différentes formes. Plus vous progresserez, plus vous gagnerez en confiance pour échanger avec aisance.

📌 Ce qu’il faut retenir : maîtriser le niveau A2 d'anglais

Le niveau A2 en anglais est considéré comme un niveau élémentaire sur l'échelle CECRL : il permet de communiquer pour des tâches simples et d’échanger des informations sur des sujets familiers.

Les compétences clés :

  • Compréhension orale & écrite : Saisir l'essentiel de messages courts (courriels, annonces publiques) et suivre une conversation si l'interlocuteur parle lentement.
  • Expression orale : Décrire son environnement immédiat, son parcours professionnel et ses besoins concrets avec des phrases simples.
  • Interaction simple : Savoir poser et répondre à des questions dans des situations de la vie quotidienne (achats, réservations, bureau).
ExamenScore cible Niveau A2
TOEIC120 — 225 points
TOEFL iBT20 — 30 points
IELTS3.0 — 3.5
Exemple concret : le cas TiMOTION Europe

Au sein de l'entreprise TiMOTION, les équipes européennes et asiatiques collaborent au quotidien. Les échanges multilingues sont constants, mais le niveau d’anglais oral et la maîtrise du vocabulaire technique restent inégaux parmi les équipes, freinant la fluidité des réunions, la clarté des présentations internationales et la confiance lors des salons.

En passant par le Cercle des Langues, l'entreprise a pu structurer un parcours individualisé pour chaque collaborateur, ciblant leurs usages réels de l’anglais : échanges techniques, présentations lors de salons, réunions avec équipes européennes et asiatiques. Les cours ont intensifié la pratique orale, renforcé la grammaire utile en contexte professionnel et enrichi le vocabulaire industriel spécifique à TiMOTION.

Aujourd'hui, après une vingtaine d'heure de cours par collaborateur, ils ont observé en moyenne une augmentation de1 niveau complet sur l'échelle du CECRL !

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À propos de l'auteur

Fan de voyage, Dahlia a vécu dans différents pays tels que l’Italie, le Portugal et la France. C’est par cette ouverture au monde qu’elle a découvert une réelle passion pour les langues et l’apprentissage de l’anglais !

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