Les temps du passé en anglais : le guide complet pour choisir le bon temps

Prétérit, present perfect, past perfect... Perdu parmi les temps du passé en anglais ? Ce guide vous aide à choisir le bon temps à chaque fois, exemples à l'app

Lauriane Potin
September 15, 2026

L'anglais dispose de six temps différents pour parler du passé, quand le français s'en sort avec trois : passé composé, imparfait, plus-que-parfait. Pour un francophone, la formation de ces temps ne pose presque jamais problème, mais c'est le choix entre eux qui coince. Les conséquences ne sont jamais très graves, mais vont venir égratigner les oreilles des natifs (et parfois entacher votre crédibilité). Prenons un exemple. Vous envoyez ce message à votre manager anglophone : "I have finished the report last week" ; present perfect et marqueur de temps précis sont mélangés dans la même phrase. Le message reste compréhensible, mais il sème un doute sur l'état réel du dossier et écorne légèrement l'image de rigueur qu'il devait transmettre.

Cette hésitation ne se limite pas à l'écrit professionnel. Elle ressurgit en entretien d'embauche, en terrasse avec des amis anglophones, ou face à un formulaire administratif à l'étranger, partout où raconter un fait passé impose de trancher entre plusieurs options en une fraction de seconde.

Cet article répond donc à une question simple : quel temps utiliser, et à quel moment ? Vous y retrouverez les six temps du passé expliqués simplement, la méthode pour trancher entre les deux temps les plus confondus, et une progression concrète pour transformer ce réflexe en automatisme.

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Combien de temps du passé existe-t-il en anglais ?

En français, un fait passé se raconte avec trois temps : le passé composé, l'imparfait, le plus-que-parfait. L'anglais en mobilise six pour la même tâche : le prétérit (simple past), le present perfect, le past continuous, le past perfect, le present perfect continuous et le past perfect continuous. À cela s'ajoutent used to et would, deux structures dédiées aux habitudes passées révolues, qui ne sont pas des temps à proprement parler mais appartiennent à la même famille d'usage.

Cette multiplication ne complique pas la conjugaison, elle est même plus régulière qu'en français. Elle déplace la difficulté ailleurs : sur le choix du bon temps selon ce que vous voulez exprimer, une action ponctuelle, un lien avec le présent, une durée, une antériorité. L'infographie ci-dessous récapitule les six temps, leur usage clé et un exemple pour chacun.

Le prétérit simple (simple past)

Le prétérit est le temps de base pour raconter un fait terminé, daté ou implicitement situé dans le passé : "I finished the report last week" (j'ai terminé le rapport la semaine dernière). Il s'accompagne souvent d'un marqueur de temps précis (yesterday, hier ; in 2019, en 2019 ; last month, le mois dernier), mais peut aussi apparaître sans marqueur explicite dès lors que le contexte situe clairement l'action dans un passé révolu.

🎓 Exemples pratiques

  • We visited Lisbon in March. → Nous avons visité Lisbonne en mars.
  • She called me twice yesterday. → Elle m'a appelé deux fois hier.
  • They didn't see the email before the meeting. → Ils n'ont pas vu l'e-mail avant la réunion.

Le prétérit se forme de façon très régulière pour la grande majorité des verbes, mais ses verbes irréguliers donnent du fil à retordre à tous les apprenants.

L'erreur la plus fréquente chez les francophones consiste à utiliser le present perfect dès qu'on pense au passé composé français, sans vérifier si un marqueur de temps précis accompagne la phrase. C'est justement ce réflexe qui a produit l'exemple d'ouverture de cet article.

Le present perfect : le temps qui déstabilise le plus les francophones

Le present perfect relie un fait passé au présent : "I have finished the report" (j'ai terminé le rapport) ne précise pas quand, mais insiste sur le résultat actuel, le rapport est prêt maintenant. C'est là sa vraie fonction, et c'est aussi ce qui n'a pas d'équivalent direct en français, où le passé composé sert indifféremment aux deux usages.

🎓 Exemples pratiques

  • I have never been to Tokyo. → Je ne suis jamais allé à Tokyo. (expérience, sans moment précis)
  • She has lived in Berlin for six years. → Elle vit à Berlin depuis six ans. (action commencée dans le passé, toujours vraie aujourd'hui)
  • Have you finished the presentation yet? → As-tu déjà terminé la présentation ? (résultat qui compte au moment présent)

💡 Le conseil du prof
Allez rouvrir vos trois derniers messages en anglais, ceux que vous avez déjà envoyés. Pour chaque verbe au passé, une seule question suffit : y a-t-il un marqueur de temps précis dans la phrase ? Si oui, prétérit ; si non, present perfect, à condition que le résultat compte encore aujourd'hui. En classe, c'est l'exercice que je donne à ceux qui pensent avoir "compris en théorie" : elle tient rarement le choc de vos propres écrits.

Le choix entre les deux se résume la plupart du temps à cette question de marqueur temporel, mais certains cas restent ambigus et méritent qu'on s'y attarde plus longuement.

Le past continuous : donner du relief à un récit

Le past continuous décrit une action en cours à un moment précis du passé, sans se soucier de savoir si elle est terminée ou non : "I was finishing the report when she called" (je terminais le rapport quand elle a appelé). Il sert le plus souvent d'arrière-plan à une action plus courte, exprimée au prétérit, qui vient l'interrompre.

🎓 Exemples pratiques

  • We were walking along the beach when it started to rain. → Nous marchions le long de la plage quand il a commencé à pleuvoir.
  • I was chatting with a colleague when my phone rang. → Je discutais avec un collègue quand mon téléphone a sonné.
  • What were you doing at 8pm last night? → Que faisais-tu à 20h hier soir ?

Le past perfect et le past perfect continuous : exprimer l'antériorité

Quand le past perfect devient obligatoire

Le past perfect situe une action avant une autre action déjà passée : "When I arrived, she had already left" (quand je suis arrivé, elle était déjà partie). Sans ce second repère passé à comparer, le past perfect perd sa raison d'être, un prétérit seul suffit à raconter un fait terminé.

🎓 Exemples pratiques

  • By the time we landed, the meeting had already started. → Au moment où nous avons atterri, la réunion avait déjà commencé.
  • She had never tried sushi before that trip to Osaka. → Elle n'avait jamais goûté de sushis avant ce voyage à Osaka.

C'est justement là que se niche l'erreur la plus fréquente des francophones sur ce temps, calquer le plus-que-parfait français sur des phrases qui n'ont pourtant qu'un seul repère temporel.

La version continue, pour insister sur la durée

Le past perfect continuous reprend la même logique d'antériorité, mais met l'accent sur la durée ou la répétition de l'action plutôt que sur son simple achèvement : "She had been working for three hours when the call came" (elle travaillait depuis trois heures quand l'appel est arrivé).

🎓 Exemple pratique

  • He had been waiting for twenty minutes when the taxi finally arrived. → Il attendait depuis vingt minutes quand le taxi est enfin arrivé.

La nuance entre les deux versions se joue presque entièrement sur ce que vous voulez mettre en avant, le résultat ou le processus.

Present perfect continuous : une action qui se prolonge jusqu'à aujourd'hui

Le present perfect continuous insiste sur la durée ou la répétition d'une action commencée dans le passé et qui continue au moment présent, ou qui vient tout juste de s'arrêter avec des effets visibles maintenant : "I have been reading this report all morning" (je lis ce rapport depuis ce matin).

🎓 Exemples pratiques

  • We have been waiting for the client for twenty minutes. → Nous attendons le client depuis vingt minutes.
  • She has been learning Portuguese since she moved to Lisbon. → Elle apprend le portugais depuis qu'elle a déménagé à Lisbonne.
  • Have you been crying? Your eyes are red. → Tu as pleuré ? Tes yeux sont rouges. (effet visible dans le présent)

Parler d'une habitude passée : used to et would

Used to et would servent tous les deux à évoquer une habitude ou un état passé aujourd'hui révolu, mais ils ne se substituent pas l'un à l'autre dans tous les contextes. Used to couvre aussi bien les actions répétées que les états ("I used to live in Lyon", j'habitais à Lyon), alors que would se limite aux actions répétées, jamais aux états.

🎓 Exemples pratiques

  • We used to go camping every summer. → Nous avions l'habitude de partir camper chaque été.
  • When I was a student, I would study at the library every evening. → Quand j'étais étudiant, j'étudiais à la bibliothèque tous les soirs.
  • I would live in Lyon. → incorrect, would ne s'utilise pas pour un état.
  • I used to live in Lyon. → correct, j'habitais à Lyon.

💡 Le conseil du prof
Choisissez un podcast ou une interview en anglais que vous écoutez déjà. Repérez chaque occurrence de used to ou would suivi d'un verbe d'action, et mettez l'écoute en pause à cet instant précis. Répétez la phrase, d'abord sans le son, puis en essayant de doubler la voix du podcast. Ça s'appelle le shadowing (imitation simultanée), une excellente technique pour ancrer des réflexes grammaticaux par la répétition.

Comment choisir le bon temps du passé ? La méthode en 3 questions

Face à une phrase à construire, trois questions suffisent la plupart du temps à identifier le bon temps, dans cet ordre précis : y a-t-il un marqueur de temps précis ? Y a-t-il un second repère passé à comparer ? Voulez-vous insister sur une durée plutôt que sur un résultat ? Le schéma ci-dessous détaille ce cheminement pour chacun des six temps.

🎓 Exemple pratique appliqué

Prenons "I ___ (finish) the report before you called."

Y a-t-il un marqueur de temps précis ? Non.

Y a-t-il un second repère passé (you called) ? Oui.

L'aviez-vous terminé ? Oui (indiqué par le "before", avant, sinon on aurait "when", quand)-> I had finished the report before you called (past perfect)

Les temps du passé dans un récit ou un discours rapporté

Quand vous rapportez les paroles de quelqu'un avec un verbe introducteur au passé (said, told, asked), les temps reculent généralement d'un cran : le présent devient prétérit, le prétérit devient past perfect, le present perfect devient past perfect.

🎓 Exemple pratique

  • Discours direct : "I have sent the invoice." → Discours rapporté : She said she had sent the invoice. (Elle a dit qu'elle avait envoyé la facture.)

Cette règle de recul des temps mérite un article à elle seule tant les cas particuliers sont nombreux.

Une progression par étapes pour ancrer les temps du passé

Aucun de ces réflexes ne s'installe en un jour, et le rythme pour y parvenir varie d'une personne à l'autre. Le point commun des quatre étapes suivantes : chacune s'appuie sur un moyen de vérifier ce que vous produisez, plutôt que de vous laisser juge et partie.

Étape d'apprentissageExercice concretObjectifRessources
1. RepérerLire un texte narratif court en anglais (article, épisode de série sous-titré) et surligner chaque verbe conjugué au passé, en notant à côté le temps utilisé.Reconnaître les 6 temps dans un contexte réel avant de chercher à les produire soi-même, sans risque d'erreur puisqu'il n'y a rien à produire.Un contenu authentique sous-titré ou transcrit, pour pouvoir vérifier chaque verbe repéré.
2. Comprendre le contrasteFaire des exercices ciblés à choix multiple sur un seul contraste à la fois, prétérit/present perfect en priorité, avec correction immédiate à chaque question.Automatiser la question du marqueur temporel sur des cas variés, avec un retour instantané sur chaque erreur plutôt qu'une hypothèse non vérifiée.Lien interne : exercices prétérit ou present perfect
3. Automatiser à l'écritRédiger 5 phrases courtes sur des faits passés récents, puis les vérifier une à une à l'aide d'un correcteur grammatical en ligne ou en les comparant aux exemples déjà rencontrés dans l'article.Passer de la reconnaissance à la production, avec un filet de sécurité qui corrige l'erreur avant qu'elle ne s'ancre comme un mauvais réflexe.Lien interne : exercices sur les temps du passé, + un correcteur grammatical en ligne
4. Consolider à l'oralÉcouter un extrait audio ou vidéo court avec transcription disponible, repérer les temps utilisés par le locuteur natif, puis raconter le même type d'événement à voix haute en s'appuyant sur ce modèle.Ancrer le réflexe à l'oral à partir d'un modèle correct plutôt que d'une auto-évaluation sans référence, ce qui évite de répéter une erreur sans le savoir.Un contenu audio ou vidéo sous-titré, servant de modèle de référence.

Alors, avez-vous tout retenu ?

📌 L'essentiel à retenir
  • Le prétérit (simple past) → pour une action terminée, avec un marqueur de temps précis (yesterday, hier ; last year, l'année dernière).
  • Le present perfect → pour un fait passé qui garde un lien avec le présent, sans marqueur de temps précis.
  • Le past continuous → pour une action en cours à un moment donné du passé.
  • Le past perfect → pour une action antérieure à une autre, déjà passée elle aussi.
  • Les formes continues (present perfect continuous, past perfect continuous) → pour insister sur la durée plutôt que sur le résultat.
  • Used to / would → pour évoquer une habitude passée aujourd'hui révolue.
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À propos de l'auteur

Rédactrice depuis plusieurs années, Lauriane est aussi professeur de français pour les étrangers (FLE). Sa passion bizarre ? La grammaire, qu'elle adore décortiquer et expliquer en détail pour tenter de la rendre la plus simple possible.

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