Formation Anglais Débutant - Le Cercle des Langues
20529
page-template,page-template-full_width,page-template-full_width-php,page,page-id-20529,page-child,parent-pageid-20406,ajax_fade,page_not_loaded,,qode-title-hidden,qode-child-theme-ver-1.0.0,qode-theme-ver-17.1,qode-theme-bridge,wpb-js-composer js-comp-ver-5.5.5,vc_responsive

Formation d’anglais débutant

Formez-vous à l’anglais avec l’école d’anglais en ligne n° 1 sur Google dans la catégorie Formation Anglais Débutant.

Les meilleurs cours particuliers

+150h de cours d’anglais niveau débutant

+2 niveaux en 8 semaines en moyenne

datadock
pole emploi
mon compte formation

Apprendre l’anglais quand on est débutant

La plupart des débutants en anglais ressentent de l’appréhension à s’exprimer à l’oral ou à l’écrit.


Pour remédier à cela, nous avons créé une méthode adaptée aux débutants en anglais, constituée de Cours particuliers, de Contenu e-learning et de Cours collectifs.


Cette méthode, basée sur une pédagogie positive, permet à ceux qui s’initient à l’anglais de rapidement gagner en confiance pour apprendre efficacement, sur la durée et de manière structurée.


Au gré des cours avec leur professeur, des exercices e-learning et des cours collectifs avec des élèves de leur niveau, nos élèves prennent plaisir à parler anglais et ont envie d’oser. Ils rentrent dans ce cercle magique de l’apprentissage linguistique : plus on parle, plus on a envie de parler, plus on progresse !

Notre programme de formation pour les débutants en anglais

Anglais conversationnel

“Les essentiels”

Thèmes abordés :

  • L’alphabet et les nombres
  • Les jours de la semaine et les dates
  • Les endroits et lieux géographiques
  • Se présenter en anglais
  • Les objets
  • Le corps humain

 

Objectifs pédagogiques :

  • Je maîtrise l’alphabet et les chiffres de 1 à 50.
  • Je peux comprendre et élaborer une présentation basique (prénom, nom, âge, métier)
  • Je peux décrire des objets essentiels du quotidien
  • Je peux comprendre et parler des parties du visage
  • Je connais le nom de ma profession et peux l’exprimer par une phrase simple
“La nourriture, les formes, les couleurs, les animaux”

Thèmes abordés :

  • La nourriture
  • Les fruits et légumes
  • Les couleurs et les formes
  • Les animaux

 

Objectifs pédagogiques :

  • Je maîtrise l’alphabet et les chiffres de 1 à 50.
  • Je peux comprendre et élaborer une présentation basique (prénom, nom, âge, métier)
  • Je peux décrire des objets essentiels du quotidien
  • Je peux comprendre et parler des parties du visage
  • Je connais le nom de ma profession et peux l’exprimer par une phrase simple
“La vie sociale”

Thèmes abordés :

  • La famille
  • Les amis
  • Les vêtements
  • La vie urbaine
  • L’argent

 

Objectifs pédagogiques :

  • Je peux décrire les membres de ma famille et mes amis avec du vocabulaire et des expressions simples, et parler d’une ou deux activités entre amis ou en famille
  • Je sais nommer les vêtements essentiels du quotidien
  • Je connais le nom des transports en commun (bus, metro, tramway), des transports privés (voiture, vélo, etc…) et sais nommer les endroits essentiels d’une ville (place, café, restaurant)
  • Je comprends la discussion lorsqu’il s’agit d’une transaction inférieure à 100€
“Les loisirs”

Thèmes abordés :

  • Les sports
  • Les arts classiques (musique, peinture, littérature, théâtre, etc…)
  • Le cinéma, les films, la télévision, les séries
  • La culture
  • L’actualité

 

Objectifs pédagogiques :

  • Je connais les sports populaires (football, rugby, natation, etc…)
  • Je maîtrise le champ lexical de base de la musique, la peinture, la littérature, le théâtre
  • Je sais parler avec des phrases simples du monde du cinéma et de l’audiovisuel
  • Je connais les plus grands pays du monde et les langues les plus parlées au monde
“L’environnement et les voyages”

Thèmes abordés :

  • La maison
  • La nature
  • La météo
  • La géographie
  • Les voyages

 

Objectifs pédagogiques :

  • Je connais les pièces essentielles de la maison (chambre, salon, etc…) ainsi que les principaux meubles d’une maison (table, lit, etc…)
  • Je peux parler des éléments naturels de base (le vent, le feu, l’eau, etc…), ainsi que de quelques plantes et fleurs élémentaires
  • Je comprends les éléments essentiels liés à la météo (le froid, le chaud, le vent, etc…)
  • Je maîtrise les points cardinaux (nord, sud, est, ouest)
  • Je connais le vocabulaire de base du voyage (transports, hébergements
“Les sujets du monde professionnel”

Thèmes abordés :

  • L’éducation
  • Le lieu de travail
  • Internet
  • La technologie

 

Objectifs pédagogiques :

  • Je sais présenter mes années d’études avec des phrases simples
  • Je sais présenter mon lieu de travail et parler de mon métier avec des phrases simples
  • Je maîtrise le vocabulaire de base lié à l’informatique
  • Je connais le vocabulaire essentiel lié à l’utilisation d’un téléphone portable

Anglais professionnel

“Les discussions professionnelles”

Thèmes abordés :

  • Engager une discussion
  • Avoir une conversation de qualité
  • Dire au revoir
  • Reprendre contact

 

Objectifs pédagogiques :

  • Je maîtrise les phrases de salutation de base, à l’écrit comme à l’oral, et sais dire quel métier j’exerce en quelques phrases simples
  • Je peux tenir une conversation professionnelle très simple pendant 5 minutes, en utilisant des mots de vocabulaire de base
  • Je peux dire au revoir avec des mots simples
  • Je sais utiliser le vocabulaire de base pour reprendre contact avec quelqu’un dans le monde professionnel
“Présentation professionnelle”

Thèmes abordés :

  • Le parcours scolaire
  • Le parcours professionnel
  • La situation professionnelle actuelle
  • Les aspirations professionnelles
  • La personnalité à travers les centres d’intérêts

 

Objectifs pédagogiques :

  • Je peux m’exprimer à l’écrit comme à l’oral, dans des termes simples, sur mon parcours scolaire
  • Je peux parler de mon parcours professionnel passé dans des termes simples et peut tenir une conversation de quelques phrases à ce sujet
  • Je peux parler de ma situation professionnelle actuelle avec des mots simples et sans donner trop de détails
  • Je peux décrire le métier de mes rêves et le qualifier par des adjectifs simples
  • Je peux, avec des mots simples, citer mes qualités et mes défauts dans le monde professionnel
“Rendez-vous professionnels”

Thèmes abordés :

  • Réserver / annuler un rendez-vous
  • Organiser un évènement professionnel
  • Intervenir lors d’un rendez-vous professionnel
  • Animer une réunion professionnelle
  • Faire un résumé d’un rendez-vous professionnel

 

Objectifs pédagogiques :

  • Je peux planifier un rendez-vous professionnel simple selon la date, le jour et l’heure qu’on me communique
  • Je peux organiser un rendez-vous professionnel simple (café, entretien d’embauche) pour le compte de quelqu’un d’autre
  • Je peux me présenter succintement en anglais lors d’un rendez-vous professionnel
  • Je peux faire un résumé en quelques lignes ou en quelques phrases d’un rendez-vous professionnel et avec des mots simples
“Propositions professionnelles”

Thèmes abordés :

  • Faire / accepter / décliner une proposition commerciale
  • Négocier et argumenter
  • Lire / rédiger un contrat
  • Faire une mise en relation professionnelle
  • Conseiller un tiers

 

Objectifs pédagogiques :

  • Je peux faire / accepter / décliner une proposition commerciale simple
  • Je peux négocier un prix avec un vocabulaire de base
  • Je peux lire un contrat simple de quelques lignes
  • Je peux intoduire deux de mes relations professionnelles via un email court ou une présentation rapide en personne
“Emails professionnels”

Thèmes abordés :

  • Rédiger une phrase d’accroche / une prise de contact
  • Utiliser les formules de politesse
  • Formuler / accepter / décliner une proposition
  • Décrire une situation
  • Résumer et conclure

 

Objectifs pédagogiques :

  • Je sais rédiger une phrase d’introduction simple et courte
  • J’utilise les formules de politesse de base, du registre informel
  • Je peux formuler / accepter / décliner une proposition simple
  • Je peux décrire une situation simple avec des mots simples
  • Je sais résumer et conclure une situation simple avec des mots simples
“Appels téléphoniques professionnels”

Thèmes abordés :

  • Se présenter au téléphone et expliquer la raison de son appel
  • Exprimer une demande au téléphone : Demander à parler à qqn, demander à qqn son nom et son numéro de téléphone, demander de répéter une information, demander quand une personne sera disponible
  • Transférer un appel, prendre ou laisser un message
  • Faire une action par téléphone : Réserver une chambre d’hôtel / un repas au restaurant / une sortie entre collègues / convenir d’un rendez-vous (lieu, date, heure, détails du rendez-vous) / s’engager à prendre une action
  • Clore la conversation

 

Objectifs pédagogiques :

  • Je peux me présenter au téléphone avec des mots simples
  • Je sais exprimer une demande simple au téléphone
  • Je peux transférer un appel pour une demande très simple
  • Je peux indiquer les éléments essentiels lors d’une réservation par téléphone (jour, heure)
  • Je maîtrise les phrases de salutations de base
“Trouver un emploi”

Thèmes abordés :

  • Ecrire un CV
  • Rédiger une lettre de motivation
  • Maîtriser le vocabulaire spécifique du secteur
  • Passer un entretien d’embauche
  • Accepter / décliner une offre d’embauche

 

Objectifs pédagogiques :

  • Je sais traduire l’essentiel de mon CV du français à l’anglais (entreprises et postes occupés)
  • Je peux rédiger quelques phrases courtes explicatives de ma motivation
  • Je connais les mots clés du secteur
  • Je sais dire quelques mots / quelques phrases en anglais lors d’un entretien d’embauche
  • Je peux accepter / décliner une offre d’embauche avec des mots simples

Grammaire

“Définir”

Thèmes abordés :

  • Adverbes
  • Prépositions
  • Préfixes
  • Suffixes

 

Objectifs pédagogiques :

  • On, In, Over, Under, Next to, Behind, In front of
  • At, on, in
  • Adverbs of manner
  • Far, near, up, down, around
“Agir”

Thèmes abordés :

  • Verbes
  • Modaux

 

Objectifs pédagogiques :

  • To go
  • To be, to have, to live, to like, to eat
  • Do / does
“Décrire”

Thèmes abordés :

  • Noms
  • Déterminants
  • Adjectifs

 

Objectifs pédagogiques :

  • I, you, he, she, it, we, you, they
  • a’/’an’ & ‘the’
  • Common nouns vs Proper nouns
  • Adjectives (part 1)
  • This, these, that, those
  • My, your, his, her, our, your, their
  • Me, you, him, her, it, us, you, them
“Les nombres”

Thèmes abordés :

  • Les nombres en anglais

 

Objectifs pédagogiques :

  • Cardinal numbers (1,2,3…)
  • Ordinal numbers (1st, 2nd, 3rd…)
“Poser une question”

Thèmes abordés :

  • Les mots interrogatifs
  • Les phrases interrogatives

 

Objectifs pédagogiques :

  • WH-Words (who, what, which, when, where…)
  • Basic conjunctions
“Utiliser les temps et les modes”

Thèmes abordés :

  • Le présent
  • Le passé
  • Le futur
  • Le discours rapporté
  • La voix passive
  • L’impératif
  • Le conditionnel

 

Objectifs pédagogiques :

  • Present simple (part 1)
  • Present simple vs Present continuous
  • Present continuous

Témoignages de nos élèves débutants en anglais

Je recommande fortement ! Je viens de terminer ma formation et suis ravie de mon parcours !

 

Mon objectif était une remise à niveau en anglais et j’ai vraiment progressé !

Aurélie PERRIN
Assistante de Direction
Société Générale

Formation Anglais Entreprise

J’ai augmenté mon niveau d’anglais passant de A1 à A2 avec 12h de cours individuels et en passant environs 30 minutes par jour sur la plateforme E-learning.

 

Merci le Cercle des Langues

Charlotte BAUDOIN
Demandeuse d’emploi

Formation Anglais Entreprise

Notre méthode de formation pour les débutants en anglais

Cours particuliers

Un professeur particulier vous accompagne pendant toute la durée de votre formation d’anglais. Les cours durent 1 heure et vous permettent d’aborder les thématiques que vous avez choisies en début de formation

 

Un système de réservation intuitif vous permet de réserver et d’annuler vos cours avec votre professeur particulier d’anglais en toute simplicité

 

Un compte rendu est rédigé par votre professeur après chaque cours. Il indiquera le travail réalisé ainsi que votre progression dans tous les domaines essentiels de l’apprentissage de l’anglais (vocabulaire, expressions clés, phrases idiomatiques, erreurs à corriger, prononciation, intonation)

Cours en e-learning

Plus de 300 modules sont disponibles sur la plateforme e-learning. Chaque module est traduit en français et contient une vidéo, des exercices, des textes ou articles, des audios, du vocabulaire et des anecdotes amusantes sur la culture anglo-saxone

 

Les contenus sont variés et couvrent tous les types d’anglais : la grammaire, l’anglais conversationnel, l’anglais business et la préparation aux tests certifiants

 

Un chat est accessible dans chaque module. Si vous n’avez pas compris une question, un mot ou tout simplement souhaitez poser une question relative au module, il vous suffit de nous écrire dans le chat et un ingénieur pédagogique vous répondra dans les 24H

cours collectifs mini

Cours collectifs

Des ateliers à distance se tiennent toutes les semaines et sont organisés par groupes de niveau (débutants, intermédiaires, confirmés). Ils permettent aux élèves de pratiquer entre pairs dans une ambiance conviviale où chacun a le droit à l’erreur. 

 

Des cours en direct ont lieu toutes les semaines sur des thématiques spécifiques d’anglais professionnel ou conversationnel. Pendant ces cours, les élèves peuvent écrire au professeur

 

Un groupe Facebook privé permet de réunir tous les élèves et facilite les échanges entre pairs. Tous les membres de l’équipe du Cercle des Langues y sont également présents, et des jeux sont proposés régulièrement (mots croisés, mots fléchés, devinettes en anglais…)

Financement  de votre formation d’anglais pour débutant jusqu’à 100%

Que vous soyez salariés dans une entreprise, travailleur non salarié ou demandeur d’emploi, nous prenons en charge les démarches de A à Z afin de vous aider à financer votre formation d’anglais pour débutant à 100% et avoir 0€ de reste à charge.


Sachez que le Cercle des Langues est un organisme de formation enregistré auprès du préfet de la région Ile-de-France sous le numéro 11 92 22 531 92.

 


Nos formations sont donc éligibles au CPF (Compte personnel de Formation), au financement par Pôle Emploi, au plan de formation de votre entreprise via votre OPCO ou votre FAF si vous êtes auto-entrepreneur.

N’hésitez plus et rejoignez nos +3500 élèves

Découvrez nos formations en échangeant gratuitement avec notre équipe pédagogique.